Deze leergang ondersteunt docenten bij de (door)ontwikkeling van onderwijs voor professionals, met veel ruimte voor eigen leerdoelen, uitwisseling van ervaringen met collega’s en toepassing van het geleerde op de eigen onderwijspraktijk. De leergang bevat drie gezamenlijke sessies, met daarnaast individuele coaching, intervisie en onderlinge uitwisseling.
Leiderschap in Sport: Maatschappelijke waarde(n) in het betaald voetbal is een leergang voor MVO-managers van Eredivisie- en Keuken Kampioen Divisie-clubs.
In deze masterclass maak je kennis met alle facetten van een unieke interventiefunctie in een organisatie: de ombudsfunctie.
Hoe zorgen we ervoor dat de museumsector financieel gezond blijft en toekomstbestendig is? Op welke manieren kunnen we musea transformeren tot duurzame en aantrekkelijke werkplekken? Deze vragen staan centraal in het programma LinC x Museumvereniging.
De tweejarige geaccrediteerde executive masterprogramma’s zijn speciaal ontwikkeld voor leidinggevenden, bestuurders en beleidsmedewerkers die werkzaam zijn in de publieke en non-profitsector. Hierbij staat je persoonlijke werkpraktijk centraal.
Leiderschap in Cultuur Noord is een leerprogramma van 12 maanden voor Ieiders in de cultuur die mee willen werken aan de versterking van de kunst, cultuur en creatieve sector in Groningen, Drenthe en Friesland.
Deze cursus geeft handvatten voor het gebruik van het IAMA envoor het begeleiden van collega's die aan de slag willen met het instrument.
De Soort-specifieke Proefdierkunde cursus varkens is bestemd voor onderzoekers die dierproeven gaan opzetten en uitvoeren waarin met varkens gewerkt wordt (ex. Art. 9. Wod). Let op: voor het verkrijgen van een bevoegdheid heb je twee certificaten nodig: de basiscursus EN een soortspecifieke cursus.
Teaching qualification assessment-examination course (TQA) for teachers of Universities of Applied Sciences, with a focus on the international classroom.
This post-graduate course for equine veterinarians approaches all aspects related to the clinical application of quantitative gait analysis in horses.
In deze workshop wordt aan de hand van een model inzichtelijk gemaakt wat kiezen inhoudt en wat dat van de student en de tutor vraagt.
In deze cursus gaan we in op waaróm we toetsen, welke toets je kiest en hoe dat aansluit bij je toetsvisie.
Docenten in het voortgezet onderwijs leren om digitale geletterdheid (ICT-basisvaardigheden, informatievaardigheden, mediawijsheid en Computational thinking) te integreren in hun dagelijkse lespraktijk.
Dierenartsen in de extramurale onderwijspraktijk leren hoe ze co-assistenten moeten begeleiden bij hen op locatie (op het gebied van didactiek, het bieden van een veilige leeromgeving en het beoordelen op de werkplek)
In deze tweedelige workshop gaan we in op de impact en betekenis van academische transitie, en bespreken we praktijkgerichte modellen die inzicht geven in wat er allemaal komt kijken bij academische transitie.
Course for university teachers who would like to enrich their understanding of student learning and improve their own teaching practice and design of courses. Particularly useful for those working on a BKO portfolio.
This course supports teachers in developing the skills, knowledge and attitudes to effectively adapt your teaching to the specific needs of a diverse classroom.
Je leert aan de hand van wetenschappelijke inzichten hoe je instructieaanpassingen kunt inzetten om het werkgeheugen van leerlingen te ondersteunen.
This globally oriented program focuses on competencies that you need as an epidemiologist: it offers plenty of attention for research but not just as a researcher - it also enables you to judge research and implement results from research.
In deze cursus ga je als leraar een kleinschalig onderzoek in jouw school opzetten en uitvoeren en je betrekt daar je collega’s bij. Dit onderzoek is praktijkgericht en onderwijskundig/pedagogisch van aard.
De cursus richt zich op het integreren van burgerschapsvorming in het onderwijs, waarbij aan de ene kant zowel de theoretische achtergronden als de praktische toepassing in de klas aan de orde komen en aan de andere kant en zowel inhoud als didactiek van het vak.
In deze cursus doorloop je de cyclus van datageïnformeerd werken: vraagstelling, data verzamelen en analyseren, interpreteren, vervolgstappen bepalen.
Het beroep van leraar is veeleisend. Leraar zijn en blijven betekent dat je niet alleen mee kunt bewegen met veranderingen in het onderwijs, maar ook ‘toekomstbehendig’ verbeteringen agendeert en organiseert.
In deze cursus van vier dagdelen leer je hoe je leerlingen begeleidt bij hun onderzoeksproces, hoe je effectief feedback geeft en motiveert en hoe je voor een eerlijke beoordeling zorgt.
In het streven naar een duurzame platformeconomie wordt gezocht naar alternatieve organisatievormen voor platforms, zoals coöperaties en sociaal ondernemerschap, maar ook om passend beleid en handhaving. Deze masterclass verbindt de inzichten uit wetenschappelijk onderzoek en ervaringen met de platformeconomie van deelnemers.