Filter by:
From University Teaching Qualification (UTQ) to Senior Teaching Qualification (STQ)
Would you like to work towards a Senior Teaching Qualification? Choose from an orientation session, a portfolio track, and/or a Two-day writing workshop – flexible and tailored to your experience.
Basic training for tutors
In this workshop we work on your basic skills as a tutor, so you know how to help students find their way and feel at home at university.
Course Didactics for continuing education
This course supports teachers in the (further) development of continuing education, with room for individual learning goals and exchange of experiences with colleagues.
Supervising PhD Research
Supervisors participating in this course will expand their own repertoire and gain more insight in their style and possibilities of guiding PhD’s.
Workshop persoonsgericht begeleiden
Als docent, tutor of studentbegeleider heb je gesprekken met studenten – over studietaken, -voortgang en soms ook problemen. Daarvoor kun je je bekwamen in gespreksvaardigheden, communicatie- en begeleidingsmodellen.
Aan de slag met je cursus voor Model B
Workshops pecifiek voor docenten van Geesteswetenschappen. Je doet ideeën op voor het ontwerp van je cursus en/of voor werkvormen die bij Model B passen. Daarbij kijk je hoe leerdoelen, activiteiten en toetsing op elkaar aansluiten.
Begeleiden van (studie)loopbaanontwikkeling
Hoe kun je ervoor zorgen dat studenten de vaardigheden die ze tijdens hun studie opdoen, gaan (h)erkennen en hierover leren communiceren?
Data in de school (vo)
In deze cursus doorloop je de cyclus van datageïnformeerd werken: vraagstelling, data verzamelen en analyseren, interpreteren, vervolgstappen bepalen.
Doe iets wat ertoe doet
Het beroep van leraar is veeleisend. Leraar zijn en blijven betekent dat je niet alleen mee kunt bewegen met veranderingen in het onderwijs, maar ook ‘toekomstbehendig’ verbeteringen agendeert en organiseert.
Digitale geletterdheid
Docenten in het voortgezet onderwijs leren om digitale geletterdheid (ICT-basisvaardigheden, informatievaardigheden, mediawijsheid en Computational thinking) te integreren in hun dagelijkse lespraktijk.
