- Onderwijs
- Filters verwijderen
Filter op:
Word leraar in het voortgezet onderwijs
De Universiteit Utrecht biedt legio opleidingsmogelijkheden (voltijd, deeltijd, zij-instroomtraject) als je leraar wilt worden in de onder- en/of bovenbouw van het voortgezet onderwijs.
Educatieve module
Word leraar en volg de Educatieve module aan de Graduate School of Teaching/Universiteit Utrecht. Met deze module behaal je een beperkte tweedegraads bevoegdheid, waarmee je les kunt geven in alle klassen vmbo en de onderbouw havo/vwo.
Zij-instroom in beroep-traject
Als zij-instromer in beroep combineer je (betaald) werk met de lerarenopleiding en volg je een opleidingstraject voor het behalen van de eerstegraads lesbevoegdheid in het voortgezet onderwijs.
Meer halen uit de NCO-rapportages (train-de-trainer)
In deze bijeenkomst laten we zien hoe je scholen kunt leren betekenis te geven aan de figuren uit de NCO-rapportages, en hoe je er concrete acties uithaalt.
Didactiek voor hbo-docenten (BDB)
Behaal je Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid voor hbo-docenten.
Leerlingen leren kiezen
In deze workshop bespreken we de theorie achter het maken van studiekeuzes. We focussen op hoe leerlingen een studiekeuze maken en oefenen met tools om ze te helpen reflecteren op hun studiekeuzeproces.
Begeleiden van (studie)loopbaanontwikkeling
Hoe kun je ervoor zorgen dat studenten de vaardigheden die ze tijdens hun studie opdoen, gaan (h)erkennen en hierover leren communiceren?
Van BKO naar SKO
Wil je toewerken naar een Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO)? Kies uit een startmiddag, een portfoliotraject en/of een schrijfretraite – los te volgen en afgestemd op jouw ervaring.
Leergang Selectie in het Hoger Onderwijs
Leer selectieprocedures te ontwerpen, implementeren en evalueren. Ontvang praktijkgerichte begeleiding van toponderzoekers en ontwikkel een procedure die direct toepasbaar is in jouw opleiding.
Leergang Didactiek onderwijs voor professionals
Deze leergang ondersteunt docenten bij de (door)ontwikkeling van onderwijs voor professionals. Er is ruimte voor eigen leerdoelen, uitwisseling van ervaringen met collega’s en toepassing van het geleerde op de eigen onderwijspraktijk.
