Leiderschap in Cultuur Lage Landen (LinC Lage Landen)

Wat gaan we doen?

• Lab 1: Van buiten naar binnen

  Een intensieve bijeenkomst over leiderschap, ontwikkelingen in de culturele sector en de invloed van trends in de samenleving, economie en politiek. Het doel van dit lab is een gezamenlijke beeld te creëren van de uitdagingen en (on)ontgonnen mogelijkheden op het gebied van cultureel leiderschap.

• Lab 2 : Van binnen naar buiten

  Dit lab is een intensieve training rond jouw persoonlijke ontwikkeling als leider. We discussiëren over verschillende rollen die je als leider inneemt in verschillende contexten. In dit lab begin je ‘van binnenuit’ te kijken: waar ligt je eigen authenticiteit en identiteit, en hoe linken jouw waarden aan de organisatie waarvoor je staat en de context waarin je werkt? Dit lab is ook de aanvang van het persoonlijke reflectiespoor. Je neemt je eigen rol in je organisatie en werksysteem onder de loep en je zoekt wat je in beweging wil brengen: je leervragen en ontwikkelbehoeften. We starten in dit lab het intervisietraject op en bereiden coachingsgesprekken voor. (zie ook Leerspoor 1: reflectie).

• Lab 3: Innoveren en veranderen

  Innovatief en veranderkundig vermogen is cruciaal voor de kunst- en cultuur sector en dus voor leiders in cultuur. In dit lab komen (organisatie)veranderkundige theorieën en modellen aan bod en sociale-innovatie-methodieken zoals design thinking en actieon- derzoek. Sociale innovatie zet in op de eigen kracht van mensen, ofwel vernieuwing van binnenuit en van onderop. Deelnemers werken met de aangeboden inzichten aan een eigen verandervraagstuk. Bovendien engageert de cultuursector zich steeds meer voor maatschappelijke issues. In dit lab gaat het ook over hoe de culturele en creatieve sector, haar vernieuwende vermogen en creativiteit kan inzetten voor de samenle- ving. Dit lab is de start van het interventure leerspoor en daarmee de start van werken in teams aan complexe vraagstukken die om een andere aanpak vragen. (zie ook Leerspoor 2: Interventures).

• Lab 4: Organisatiestructuur en organisatiecultuur

  In dit lab zoeken we naar nieuwe organisatiemodellen en inspirerende praktijken om teams binnen je organisatie vorm te geven. Zowel de structuur en de cultuur van je organisatie worden hierbij in vraag gesteld. Vanzelfsprekend ligt de nadruk op het sturen en leidinggeven van je organisatie. Hoe kan je je invloed vergroten? Wat is je ‘plek’ ten aanzien van je team? Hoe creëer je een gezonde diverse samenwerkingscultuur? Welke “ onderstromen” spelen een rol bij samenwerkings dynamieken. Met deze vragen in het achterhoofd onderzoek je je persoonlijke rol in de organisatie of werkcontext.

• Lab 5: Stakeholders management en politieke vaardigheden

  In dit lab staat de kunst van ontwikkelen en samenwerken met uiteenlopende interne en externe stakeholders centraal. Verder gaat het in dit lab over de relatie met je bestuur en (verschillende) overheden. Welke rollen neemt men op als leider in de veranderende verhoudingen tussen producenten, consumenten, artiesten, kopers, beleidsmakers en uitvoerders.

• Lab 6: Business modeling & ondernemerschap

  Dit lab richt zich aan de hand van nieuwe en duurzame business modellen en aan de hand van eigen casuïstiek en vraagstukken op het verruimen, verbeteren en vernieuwen van ons cultureel aanbod. Wat is je waardepropositie, hoe kunnen we waarde creëren en hoe kunnen de behoeften van publiek worden afgestemd op artistieke doelen? Hoe kun je deze plannen financieren? We gaan daarvoor in op ondernemerschap, ‘nieuw’ geld en nieuwe verdienmodellen, zoals cultural business modelling, en op innovatie organisatienetwerken.

• Lab 7: De toekomst van de digitale samenleving

  Dit lab gaat over invloed van de groeiende digitalisering van de samenleving op de culturele en creatieve sectoren. In dit lab werken we aan het vergroten van je ‘toekomstige digitale geletterdheid’; in welke transities zitten we, hoe verhouden de sociale en digitale werkelijkheid zich tot elkaar en hoe kunnen we daarop anticiperen ( qua aanbod, competenties, verdienmodellen) en hoe willen en kunnen we deze ontwikkelingen naar onze hand zetten?

• Lab 8: Publiek leiderschap

  Tijdens de slotconferentie ronden we de drie leersporen af. De teams krijgen het podium om de resultaten van hun interventuretraject te presenteren aan leden van de circle of support en andere belanghebbenden. Ook bespreken we het essay/opiniestuk waaraan deelnemers tijdens LinC hebben gewerkt en waarin een idee, visie of spraakmakende mening over een actueel vraagstuk binnen de culturele sector wordt geformuleerd.

• Leerspoor 1: Reflectie

  In dit spoor bieden we coachingssessies aan en intervisie. Binnen het reflectiespoor wordt gewerkt aan de (verdere) ontwikkeling van je persoonlijke leiderschap en het ontwikkelen van sensitiviteit en begrip voor de omgeving en de samenwerking met anderen.

  Werken aan reflectie tijdens het programma helpt bij het opstellen van eigen leervragen, bij het identificeren van de leervragen van je organisatie en het culturele veld als geheel, en bij het verwerken en verdiepen van de aangeboden stof. Daarnaast nodigt dit spoor je uit om te kijken naar de rol die je inneemt in het programma (als voorbeeld van een leiderschapsrol), hiermee te experimenteren en daar weer van te leren.

• Leerspoor 2: Interventure

  In dit leerspoor staan innovatief handelen en vanuit je leiderschap betekenisvolle verbindingen met de omgeving aangaan centraal. Een interventure is een samenvoeging van de begrippen innovatie, interventie en avontuur. Dit leerspoor is het fundament van het programma. In de interventure vragen we deelnemers daad- werkelijk hun leiderschap, ondernemerschap en onderzoekend vermogen in te zetten. Centrale thema’s voor het interventurespoor zijn: innoveren, verbinden en samenwerken. Kern van de opdracht is om in een team een prangend vraagstuk aan te pakken en een nieuw idee of werkwijze uitproberen, wat leidt tot een concreet door publiek ervaren en gewaardeerd resultaat.

  LinC LL-deelnemers verkennen hiermee nieuwe praktijken of ontwikkelen cross-secto- rale verbanden. Interventures bieden LinC LL-deelnemers de kans buiten hun bestaande praktijk met nieuwe leiderschapsrollen en met onderne- merschap te experimenteren. Inzichten en modellen uit de labs kunnen worden uitgeprobeerd.

• Leerspoor 3: Cultural Connections

  Leerspoor 3 is een onderdeel van het programma dat door het Vlaams-Nederlands huis deBuren wordt verzorgd en samengesteld in samenwerking met Cultuurloket. Het zijn inspiratiecafés over specifieke thema’s en maatschappelijke vraagstukken of over actuele gebeurtenissen of publicaties. De thema’s kunnen ook voortkomen uit de interventures. Hiervoor nodigen we leiders uit andere maatschappelijke domeinen uit. Zij geven hun visie op leiderschap in hun sector en gaan hierover in dialoog met onze culturele leiders. Tijdens deze bijeenkomsten worden ook anderen uitgenodigd, alumni van LinC maar ook vrienden en ambassadeurs van LinC en de bredere cultuursector. De Cultural Connections zijn zo precies wat we ermee zeggen, plekken om nieuwe verbindingen aan te gaan met andere mensen, andere invalshoeken en andere sectoren.

FAQ

• Relevantie / Actualiteit

  Welke vaardigheden of kennis heb ik na afloop verworven?

  Tijdens dit programma:

  • Ontwikkel je leiderschap in de culturele sector.

  • Werk samen over (lands)grenzen en disciplines.

  • Versterk je visie en innovatieve kracht.

  • Inspireer en laat je inspireren door vakgenoten.

  Wordt dit programma erkend binnen mijn vakgebied of branche?

  Na het volgen van LinC Lage Landen krijg je een certificaat. Om dat te behalen leg je een proeve van bekwaamheid af. Deze bestaat uit de interventures, een essay over de toekomst van leiderschap & cultuur en een zelfreflectieverslag.

• Toelating

  In welke beroepsgroepen of functies past dit programma goed?

  LinC Lage Landen is een programma voor pioniers in de culturele sector die een sleutelpositie in hun veld ambiëren en ondernemend vermogen willen koppelen aan creativiteit en innovatie. Denk aan leidinggevenden, makers, managers, ondernemers en initiatiefnemers binnen de kunsten, creatieve industrie, film en media sector, omroepen, archieven, podiumkunsten, bibliotheken en erfgoedinstellingen in Vlaanderen en Nederland. Bij het samenstellen van de groep streven we naar een zo groot mogelijke diversiteit aan deelnemers, disciplines en ervaringen.

  Zijn er toelatingseisen of aanbevolen voorkennis?

  Wij verwachten van LinC Lage Landen deelnemers het volgende:

  • De ambitie, passie en potentie om verandering en vernieuwing in de cultuursector te realiseren.

  • Voldoende tijd om het programma te volgen en aanwezig te zijn tijdens bijeenkomsten.

  • De bereidheid om te leren, om standpunten, meningen en dominante denkkaders ter discussie te stellen en manieren van werken uit te breiden.

  • De bereidheid om het eigen netwerk, tijd en vakmanschap ter beschikking van de andere deelnemers en de sector in Vlaanderen en Nederland te stellen.

  • De wil om zakelijke of artistieke innovaties te realiseren.

  • Duidelijke motivatie hoe Linc LL in je persoonlijke en loopbaanontwikkeling past.

• Bereikbaarheid locatie

  Is de locatie goed bereikbaar met de auto of OV?

  De bijeenkomsten vinden plaats op het Utrecht Science Park. Op de website van het Utrecht Science Park zijn de verschillende routes en reismogelijkheden in kaart gebracht.

  Of bekijk dit overzicht van mogelijkheden om betaald te parkeren.

• Aanmelden

  Hoe kan ik me aanmelden?

  Leuk dat je deel wil nemen aan deze opleiding! Aanmelden kan via de gele aanmeldbutton.