Ethiek in de ambtelijke praktijk: rechtvaardigheid, integriteit & democratie

In short
Actuele kennis over centrale morele waarden voor ambtelijk vakmanschap
Versterk jouw morele argumentatie in de ambtelijke praktijk
Leer ethische schendingen herkennen én effectief adresseren
Werk met actuele casussen en herkenbare praktijkvoorbeelden
  • Certificaat
  • € 4.650
  • Lessen in Nederlands
  • LocatieUtrecht
  • Start23 november 2026
  • Duur3 maanden

Waar gaat deze leergang over?

Veel overheidsorganisaties en diensten werken aan een open en veilige gesprekscultuur, waarin ethische reflectie een vaste plek heeft. Deze leergang helpt je om je morele argumentatievaardigheden te versterken en je kennis van ambtelijk vakmanschap in de democratische rechtsorde te verdiepen. Zo draag je bij aan een ambtelijke organisatie met een sterker moreel leer- en handelingsvermogen.

In interactieve bijeenkomsten analyseer je drie centrale waarden van de ambtelijke beroepsethiek: rechtvaardigheid, integriteit, en democratie. Je onderzoekt vragen als: hoe draagt de ambtelijke dienst bij aan een overheid die niet alleen rechtmatig maar ook rechtvaardig bestuurt? Welke eisen stelt integriteit aan ambtenaren en hoe versterk je de institutionele integriteit van het ambtelijk apparaat? En welke rol speelt de ambtelijke dienst in het beschermen en bevorderen van de democratie?

Je verkent niet alleen de betekenis(sen) van deze waarden, maar ook hun keerzijden: onrecht, corruptie, en autocratie. Je leert hoe je schendingen van deze centrale waarden in de ambtelijke praktijk herkent en wat je kunt doen om die te verminderen of te voorkomen? Lees meer over de opzet van de leergang

Wat levert deze leergang mij op als professional?

Na afronding van de leergang:

  • Beschik je over sterkere morele argumentatievaardigheden;
  • Reflecteer je scherper op de relatie tussen de ambtelijke beroepsethiek en ethiek in de andere sociale rollen die je vervult;
  • Kun je vanuit je rol als ambtenaar kritisch reflecteren op regels, kaders en normen rond ambtelijk vakmanschap en bijdragen aan een open gesprekscultuur daarover;
  • Zet je theoretische kennis over rechtvaardigheid, integriteit en democratie gericht in bij ethische dilemma’s in beleid en je eigen werkomgeving;
  • Herken je schendingen van deze waarden beter en kun je deze op organisatieniveau helpen adresseren.

Is deze leergang iets voor mij?

Deze leergang richt zich op ambtenaren met leidinggevende en strategische functies, zoals integriteitsmanagers, politiek adviseurs, strategisch adviseurs, gespreksleiders en intervisiebegeleiders.

De leergang sluit goed aan als je:

  • minimaal 10 jaar werkervaring hebt en werkt op het niveau van schaal 12/13 of hoger binnen het Rijk, een provincie of gemeente;
  • je morele argumentatievaardigheden en politiek-filosofische kennis wilt versterken voor je werk in de ambtelijke praktijk;
  • beschikt over academisch denk- en werkniveau en affiniteit hebt met filosofische, strategische en praktijkgerichte reflectie.

Samenwerking

Deze leergang is ontworpen in samenwerking met het Rijksbrede programma Dialoog & Ethiek.

Boek cadeau bij deelname

Je krijgt bij deelname het boek ‘Ethiek in Praktijk’ (Van Gorcum, 2025), samengesteld door Naomi van Steenbergen en Carla Kessler, cadeau.

Samen aan de slag met ethiek in jouw organisatie?

Wil je met collega’s werken aan ethische reflectie, morele oordeelsvorming en professioneel handelen in de publieke praktijk?

Bekijk het incompany aanbod

Over de Universiteit Utrecht

Ga je deze leergang volgen? Dan ben je verzekerd van hoogwaardig onderwijs aan onze breed georiënteerde, internationale onderzoeksuniversiteit. Daar komt bij dat wij als enige universiteit in Nederland wetenschappelijk onderzoek doen naar hóe professionals leren. Je bent er dus verzekerd van dat onze didactiek specifiek op jouw behoeften als professional is afgestemd.

Binnen onze opleiding voor professionals delen onze topwetenschappers hun actuele kennis met je. Doordat deelnemers tegelijkertijd hun praktijkkennis inbrengen ontstaan nieuwe inzichten die je als professional direct kunt gebruiken in je werk. Daarbij wordt je door deelname onderdeel van een relevant, professioneel netwerk.

Opzet van de leergang

De leergang reflecteert op drie centrale waarden van de ambtelijke ethiek: rechtvaardigheid, integriteit, democratie. Daarbij verbind je steeds drie niveaus van analyse met elkaar: theorie, beleid, casus. Ter voorbereiding op elke bijeenkomst lees je een academische publicatie en een gezaghebbend beleidsdocument of regelgevend kader over de betreffende waarde. Ook breng je (mogelijk) eigen casuïstiek uit de praktijk in.

In het eerste deel van elke bijeenkomst verdiep je je politiek-filosofische kennis op theoretisch en beleidsniveau. Dat doe je aan de hand van presentaties door deelnemers, inleidende lezingen van docenten en gezamenlijke tekstinterpretatie. We sluiten dit deel af met reflectiegesprekken en/of het gezamenlijk bekijken van een film waarin morele dilemma’s rond de betreffende waarde tot uitdrukking komen.

In het tweede deel van elke bijeenkomst staat het versterken van je morele argumentatievaardigheden centraal. Je past de theoretische en beleidsmatige kennis over de centrale waarden en hun schendingen toe op casussen uit de praktijk. Daarbij werk je met interactieve werkvormen, zoals moreel beraad, het herkennen van redeneervalkuilen, het uitwerken van argumentatieschema’s en het schrijven van korte groepsessays..

Reflectie

Je sluit de leergang af met een beknopte individuele reflectie op de versterking van één of meerdere centrale waarden in je eigen ambtelijke context. Om de leergang succesvol af te ronden en het certificaat te behalen, lever je deze reflectie in en neem je deel aan minimaal drie van de vier bijeenkomsten.

Wat gaan we doen?

  • Bijeenkomst 1: De (on)mogelijkheid van ambtelijke ethiek

    Ambtelijke ethiek vertrekt vanuit het idee dat ambtenaren moreel oordeels- en handelingsvermogen uitoefenen, en verantwoordelijkheid dragen in een professionele context waar normatieve vraagstukken aan de orde van de dag zijn. Toch wordt de ambtelijke context vaak gekarakteriseerd als overmatig technocratisch of zelfs waardenvrij.

    In deze sessie onderzoeken we de mogelijkheid van ambtelijke ethiek. We staan in het bijzonder stil bij de relatie tussen de professionele moraal (zoals een ambtelijke beroepsethiek) en ethiek in andere sociale rollen (zoals die van burger of familielid). We nemen de nieuwe ambtseed als uitgangspunt om individuele ervaringen van spanningen tussen verschillende morele rollen van deelnemers te analyseren.

    Tenslotte introduceren we enkele basisprincipes en methodes van de praktische ethiek ter versterking van de kwaliteit van morele argumentatie: het expliciteren van impliciete normatieve aannames, de methode van reflectief evenwicht, en het voorkomen van redeneervalkuilen.

  • Bijeenkomst 2: Rechtvaardigheid & onrecht

    Rechtvaardigheid is door de Amerikaanse filosoof John Rawls treffend geduid als ‘de eerste deugd van sociale instituties.’ In de politieke en moraalfilosofie wordt rechtvaardigheid vaak als het belangrijkste concept gezien, als is er voortdurend verschil van inzicht over haar betekenis en waarde.

    In deze sessie staan we stil bij de voornaamste theoretische benaderingen: o.a. libertarische en egalitaire benaderingen, verdelende en relationele rechtvaardigheid, en verschillende ‘metrieken van rechtvaardigheid’ in overheidsbeleid. Daarnaast onderzoeken we de betekenis van structureel en historisch onrecht en stellen daarbij de vraag: is het mogelijk om onrecht te bestrijden zonder overeenstemming over de ideale betekenis van het rechtvaardigheidsbegrip?

    Met deze theoretische bagage analyseren we rol van rechtvaardigheid in de nieuwe sturingsfilosofie van de Rijksoverheid en evalueren we de kracht van rechtvaardigheidsargumenten in de casuïstiek die deelnemers inbrengen.

  • Bijeenkomst 3: Integriteit & corruptie

    Integriteit in de ambtelijke praktijk vraagt om professionals ethische normen en principes op een consistente, vertrouwenswaardige, en transparante wijze hoog moeten houden.

    In deze sessie onderzoeken we verschillende betekenissen en praktische vereisten van integriteit. Meer specifiek analyseren we de relatie tussen integer handelen door individuele ambtenaren en de ‘institutionele integriteit’ van de bredere ambtelijke organisatie. Zijn individuele en institutionele integriteit van elkaar te onderscheiden? En wat voor morele arbeidsdeling stellen deze begrippen voor?

    Tenslotte analyseren we hoe de Gedragscode Integriteit Rijk deelnemers ondersteunt in het voorkomen van integriteitsschendingen (of ernstiger vormen van corruptie) in de eigen werkomgeving.

  • Bijeenkomst 4: Democratie & autocratie

    Van oudsher staan democratie en de ambtelijke dienst op gespannen voet met elkaar, niet alleen in de publieke verbeelding maar ook in de geschiedenis van de politieke filosofie. Machtsuitoefening door ongekozen ambtenaren lijkt immers moeilijk te verzoenen met het ideaal van collectief zelfbestuur door vrije en gelijke burgers, en de door hen gekozen politici.

    In deze sessie verkennen we deze klassieke spanning, maar analyseren we ook hoe de ambtelijke dienst kan helpen om democratische aspiraties te verwezenlijken. We gaan specifiek in op de verantwoordelijkheden van ambtenaren in het bestrijden van democratische erosie: een proces waarin democratisch gekozen leiders op autoritaire wijze de democratische cultuur van de samenleving en de bestuurlijke slagkracht van de overheid ondermijnen.

Tijdsinvestering

  • Iedere bijeenkomst vereist circa vier uur voorbereidingstijd (lezen literatuur en werken aan individuele reflectie).
  • De eerste twee bijeenkomsten (incl. avondprogramma) duren ca. 10 uur, de laatste twee bijeenkomst (uitsluitend dagprogramma) duren ca. 8 uur.
  • De gehele leergang vraagt om een tijdsinvestering van ca. 52 uur.

Overzicht

Datum

Onderdeel

Tijden

Locatie

Ma 23 + di 24 november 2026

De (on)mogelijkheid van ambtelijke ethiek

Ma: 17:00 - 21:30 uur, inclusief overnachting

Di: 09:00 - 16:00 uur

Utrecht

Ma 14 + di 15 december 2026

Rechtvaardigheid & onrecht

Ma: 17:00 - 21:30 uur, inclusief overnachting

Di: 09:00 - 16:00 uur

Utrecht

Di 12 januari 2027

Integriteit & corruptie

9:00 - 17:00 uur

Utrecht

Di 19 januari 2027

Democratie & autocratie

9:00 - 17:00 uur

Utrecht

Waar wordt de leergang gegeven?

De eerste twee bijeenkomsten vinden plaats in het Court Hotel City Centre te Utrecht. De laatste twee bijeenkomsten vinden plaats aan de Universiteit Utrecht.

Programmacoördinator en docent

Dr. Maurits de Jongh

Dr. Maurits de Jongh
  • Dr. Maurits de Jongh werkt als docent en onderzoeker aan het Ethiek Instituut van de Universiteit Utrecht en is gespecialiseerd in de grondslagen van de verzorgingsstaat en de ethiek van het openbaar bestuur. Eerder was Maurits verbonden aan Yale University in de VS, het Institut d’études politiques de Paris in Frankrijk en de Universiteit Leiden.

Docent

Dr. Naomi van Steenbergen

Dr. Naomi van Steenbergen
  • Dr. Naomi van Steenbergen werkt als docent en onderzoeker aan het Ethiek Instituut en richt zich op klimaatethiek, politiek protest, en ethiek in praktijk. Naomi promoveerde aan de Universiteit van Essex in het Verenigd Koninkrijk. Naomi publiceerde afgelopen jaar het boek ‘Ethiek in Praktijk’ (Van Gorcum, 2025), waarvan deelnemers een exemplaar ontvangen tijdens de eerste sessie.

Docent

Dr. Yara Al Salman

Dr. Yara Al Salman
  • Dr. Yara Al Salman is universitair docent Ethiek en Politieke Filosofie aan het Ethiek Instituut van de Universiteit Utrecht. Yara promoveerde in 2022 cum laude in de politieke filosofie van eigendom, commons, democratie en vrijheid. Haar huidige onderzoek gaat over de legitimiteit van ambtelijk activisme.

Praktische vragen?

Judy Sterkenburg

Judy Sterkenburg

Inhoudelijke vragen?

Dr. Maurits de Jongh

Dr. Maurits de Jongh

Hoe meld ik mij aan?

Leuk dat je interesse hebt in deze leergang. Meld je aan via de gele button.