Diversiteitssensitief lesgeven in de praktijk

Het ontwikkelen van inclusieve, interculturele onderwijsomgevingen is in de dagelijkse praktijk van het klaslokaal vaak nog lastig. Tijdens deze cusus leer je daarom hoe je diversiteitssensitief onderwijs implementeert. Je leert op welke manieren je allemaal kunt handelen om uitdagingen op het vlak van diversiteit aan te gaan. We behandelen tijdens de cursus zowel pedagogische als vakdidactische aspecten van diversiteitssensitief lesgeven. Binnen de cursus staat ‘asset-based teacher thinking’ centraal; hierin ligt de nadruk op het versterken van de positie van leerlingen, in plaats van ‘deficit-based teacher thinking’, waarbij verschillende perspectieven en gedragingen van leerlingen worden gezien als problemen die moeten worden opgelost.

Tijdens deze cursus leer je denken en handelen als een academische professional en leer je theorie te vertalen naar de praktijk en vice versa. Een ander belangrijk doel van deze cursus is om je bewust te worden van je eigen epistemologische en normatieve posities als docent. We bespreken realistische cases gebaseerd op alledaagse ervaringen van docenten.

Je werkt aan een eigen onderwijsdilemma door een klein actiegericht onderzoek naar dit dilemma uit te voeren en zo tot nieuwe alternatieven voor je handelen in de klas te komen. Je gebruikt hierbij wetenschappelijke literatuur, de ervaringen van je medestudenten en schoolbegeleiders, en de feedback van de (gast)docenten.

Deze cursus is ontwikkeld voor leraren die minimaal een HBO-lerarenopleiding hebben gevolgd en tijdens de cursus ook lesgeven op een school. 

Via de werkcolleges die je tijdens deze cursus volgt, de opdrachten die je maakt en de samenwerking met de andere deelnemers verwerf je inzicht in en kennis van theoretische concepten over diversiteitssensitief lesgeven. Ook je eigen positionaliteit bij het lesgeven in een diverse schoolcontext ga je onderzoeken. Je leert om je inzichten te vertalen naar een handelingsrepertoire waarmee je diversiteitssensitief les kunt geven. Daarnaast weet je nu hoe je een onderwijsdilemma dat te maken heeft met diversiteit actiegericht onderzoekt en hoe je daarbij gebruikmaakt van de feedback van collega’s, docenten en medestudenten.

De cursus Diversiteitssensitief lesgeven in de praktijk heeft verschillende onderdelen. Hieronder lees je welke dat zijn en wat je tijdsinvestering per onderdeel is:

• Bijwonen negen werkcolleges: 18 uur

• Voorbereiding werkcolleges en tussentijds werken aan opdracht 2: 40 uur

• Opdracht 1: Reflectie positionaliteit: 8 uur

• Opdracht 2: Eindopdracht actiegericht onderzoek: 84 uur

• Totaal: 140 uur

In de eindtoets geef je een beschrijving van de uitkomsten van je eigen actie-onderzoek naar diversiteitssensitief lesgeven.

De data van deze cursus is nog niet bekend. Zodra we meer weten, plaatsen we dat hier.

De bijeenkomsten vinden plaats op het Utrecht Science Park. Die locatie is goed bereikbaar met de auto en het OV.

• Op de website van het Utrecht Science Park zijn de verschillende routes en reismogelijkheden in kaart gebracht.

• Of bekijk dit overzicht van mogelijkheden om betaald te parkeren.

De docenten die vanuit de Universiteit Utrecht onderwijs voor professionals verzorgen, zijn inhoudelijk sterk onderlegd en actief betrokken bij relevant, actueel onderzoek binnen hun vakgebied. Ze combineren academische diepgang met een scherp inzicht in de praktijk, waardoor ze de leefwereld van deelnemers goed begrijpen.

De uitstekende didactische vaardigheden van onze docenten zijn specifiek afgestemd op hoe professionals leren: praktijkgericht, interactief en toepasbaar. Bovendien hechten zij veel waarde aan samenwerking en creëren zij een leeromgeving waarin dialoog, kennisuitwisseling en co-creatie centraal staan.

Leuk dat je interesse hebt in de cursus Diversiteitssensitief lesgeven in de praktijk. Aanmelden kan via de gele aanmeldbutton. Hieronder lees je wat de toelatingsvoorwaarden zijn.

Toelatingsvoorwaarden

Als deelnemer aan de cursus Diversiteitssensitief lesgeven in de praktijk heb je:

• Minimaal een HBO-lerarenopleiding.

• Geef je tijdens je deelname les op een school.

• Heb je voorafgaand aan je definitieve aanmelding voor de de cursus een online kennismakingsgesprek van 15 minuten met de coördinatoren.

De prijs voor deelname is exclusief eventueel voorgeschreven boeken. Dit zijn er maximaal twee.

Vragen?

Heb je vragen over de aanmelding, neem dan contact op met de Graduate School of Teaching via: onderwijsvoorleraren.gst@uu.nl

Wil je eerst meer weten? Neem dan contact op met één van de docenten:

• Monique Verhoeven via m.verhoeven1@uu.nl
• Lotte Henrichs via l.f.henrichs@uu.nl