Coachen van startende collega's: professionalisering van docentcoaches

Het coachen van startende docenten zorgt voor een plezierige start van hun loopbaan, minder uitval en meer effectiviteit van het lesgeven. Met deze training geef je meer inhoud en structuur aan het inductietraject op school en werk je aan manieren waarop je de ontwikkeling van startende collega’s kunt ondersteunen en aan je eigen leerproces als coach.

Deze training kent drie hoofdcomponenten.

• Ten eerste kijken we naar de verschillende rollen van docenten en de vertaling naar concreet docentgedrag in de klas.
• Ten tweede behandelen we een theoretische basis (bijv. over motivatie en leerprocessen) en hoe je die theorie kan inzetten bij het coachen.
• Ten derde oefenen we met het observeren van lessen, het voeren van coachingsgesprekken en het geven van feedback.

Deelnemers krijgen (peer)feedback op het eigen functioneren als coach aan de hand van videofragmenten van zelf gevoerde coachingsgesprekken. Daarnaast bespreken we met behulp van intervisie de ervaringen met coachen.

We werken met het boek van Martin Slooter: De 6 rollen van de docent en allerlei aanvullend materiaal

Na afloop:

• kun je coachingsvaardigheden gebruiken om startende collega’s te ondersteunen in hun professionele ontwikkeling,
• kun je individuele (ontwikkel)vragen van docenten benutten als aanknopingspunt voor de ontwikkeling van hun pedagogisch didactisch handelen,
• kun je verder werken aan je eigen ontwikkeling als docentcoach,
• heb je een theoretisch kader en werkwijzes om startende collega’s als groep en individueel te begeleiden,
• heb je een theoretisch kader en werkwijzes om zelf coaches op te leiden binnen school,
• heb je een inhoudelijk kader voor observatie.

Ervaren docenten, (beginnend) docentcoaches, schoolopleiders en een ieder die startende collega’s begeleidt.

De training bestaat uit zes hele dagen. Daarnaast moet je rekening houden met 18 uur zelfstudie, en het opnemen van een coachingsgesprek en een eigen les. Ook wordt verwacht dat deelnemers hetgeen ze hebben geleerd gedurende het traject toepassen in de praktijk en daar op reflecteren.

De prijs van deze training is €2.895,- per persoon, uitgaande van minimaal 8 deelnemers. Dit is inclusief catering, materiaal en trainingsacteur. Incompany behoort tot de mogelijkheden.

Onze trainingen worden gekenmerkt door ‘ we teach what we preach’. De theorie wordt op interactieve wijze behandeld en kan een op een worden overgenomen voor groepsbijeenkomsten van startende docenten. Coachingsgesprekken worden geoefend met elkaar en met een trainingsacteur. Tot slot kunnen de coachings- en gesprekstechnieken ter plekke worden geoefend tijdens het geven van peerfeedback.

• de eigen rolopvatting, mening en bereidheid om de eigen lespraktijk kritisch te bekijken (het Droste effect),
• communicatieprocessen, gespreksvaardigheden en het geven van feedback,
• intervisie en het begeleiden daarvan,
• het pedagogisch- en didactisch handelen van nieuwe of beginnende docenten en het observeren ervan (wat willen we zien aan docentgedrag en werkvormen in de klas, hoe observeren we dat, ontwikkeling kijkwijzer),
• inbedding in de school: drijfveren en visie op onderwijs en betekenis daarvan in de eigen school aan de hand van de zes rollen van een docent,
• reflectie, zelfredzaamheid, de VIL en de leercyclus van Korthagen (op het niveau van de docent en op het niveau van de coach),
• de nieuwe docent wegwijs maken in het vak en de ‘logistieke’ kanten ervan.

De data vallen op verschillende dagen in de week, zodat lesuitval ten gevolge van deze training niet telkens dezelfde klassen of dezelfde vrije dagen van de deelnemende docenten treft:

• woensdag 7 januari
• donderdag 27 januari
• vrijdag 6 maart
• dinsdag 31 maart
• dinsdag 19 mei
• maandag 15 juni

We starten om 9.30 uur en sluiten af om 17.30 uur.

Aanmelden kan tot maandag 1 december 2025. De cursus gaat door bij voldoende inschrijvingen. Uiterlijk donderdag 4 december hoor je van ons of de cursus definitief doorgaat.

We bieden deze cursus ook incompany aan, als maatwerktraject. Ben je benieuwd naar de mogelijkheden? Neem dan contact met ons op. We denken graag met je mee. Stuur een mail naar: onderwijsadviesentraining@uu.nl

Heb je een (onderwijskundige) vraag, of ben je benieuwd naar de mogelijkheden van een incompanytraining of adviestraject op maat? We denken graag met je mee.

Neem contact met ons op via: onderwijsadviesentraining@uu.nl of 030 253 2261.

Onderwijsadvies & Training traint onderwijsprofessionals gedurende hun hele loopbaan. Wij bieden maatwerkoplossingen bij onderwijsvraagstukken, en geven scholen en opleidingen onderwijskundig advies. We verbinden kennis uit de wetenschap met de onderwijspraktijk om tot nieuwe perspectieven te komen. Onderwijsadvies & Training is onderdeel van de Universiteit Utrecht.

Betalings- en annuleringsvoorwaarden

Op alle diensten van Onderwijsadvies & Training zijn betalings- en annuleringsvoorwaarden van toepassing.