Neuropsychologische Diagnostiek

De cursus Neuropsychologische Diagnostiek (7,5 ECTS, niveau 3) richt zich op de toepassing van de neuropsychologie in de klinische praktijk. Zowel de theorie als de praktische vaardigheden die in deze cursus aan bod komen, zullen goed van pas komen wanneer je later als neuropsycholoog aan de slag gaat in het klinische werkveld. De cursus kan gezien worden als een ‘zustercursus’ van Klinische Neuropsychologie (blok 2) en de stof uit deze cursus wordt als bekend verondersteld. Mocht je deze cursus niet hebben gevolgd of mocht je gedurende het blok merken dat je de stof onvoldoende beheerst, bestudeer dan de betreffende hoofdstukken uit het boek van Kessels et al. (zie Rooster en Literatuur) en zorg ervoor dat je je kennis bijspijkert waar nodig.

Na de cursus

Wanneer je deze cursus met een voldoende hebt afgerond, kun je:

• de belangrijkste werkzaamheden van de neuropsycholoog in de klinische praktijk beschrijven.
• de verschillende onderdelen uit de diagnostische cyclus beschrijven.
• een groot aantal neuropsychologische tests op de juiste wijze afnemen, scoren en normeren.
• prestaties op neuropsychologische tests interpreteren in termen van cognitieve functies.
• gespreksvaardigheden toepassen in rollenspellen waarin de neuropsychologische praktijk wordt nagebootst (denk aan anamnese- en teruggavegesprek).

Leerdoelen

Deze cursus biedt een basis voor het kunnen uitvoeren van neuropsychologische diagnostiek en dan met name het afnemen, interpreteren en scores van verschillende taken. Het is een mooie basiscursus om hierna verder ervaring op te doen met de neuropsychologische diagnostiek binnen de praktijk.

De schrijfopdrachten toetsen onderzoeks- en diagnostische schrijfvaardigheden. De focus ligt daarbij op het toepassen van het hypothese-toetsend model en het interpreteren van gegevens binnen het neuropsychologische referentiekader. Het inzicht in en kennis van onderzoeksvaardigheden die worden toegepast binnen de neuropsychologische diagnostiek, diens methoden en de interpretatie van de resultaten van het neuropsychologisch onderzoek wordt met het eindtentamen getoetst. De praktische ervaring (o.a. rollenspellen, praktijk casuïstiek) wordt in de werkgroepen opgedaan.

De cursus levert u 7.5 EC op en daarnaast kunt u er punten voor de vLOGO en BAPD mee behalen.
Voor de vLOGO krijgt u bij afronding van de cursus 7,5 punten op eis 6.
Voor de BAPD kunt u op de volgende eisen punten behalen:

• Eis 2: 2,5 EC
• Eis 3: 0,5 EC
• Eis 4: 3 EC

De cursus bestaat uit 9 hoorcolleges en 7 werkgroepbijeenkomsten.

Hoorcolleges

In de hoorcolleges wordt theoretische kennis behandeld met betrekking tot de diagnostische cyclus in het algemeen en de diagnostiek van de verschillende cognitieve functiedomeinen, zoals het geheugen en het executief functioneren. Het gehele proces van de neuropsychologische diagnostiek (van anamnese tot rapportage) zal hierbij aan bod komen. De cursus heeft een sterk praktijkgericht karakter, wat onder meer tot uiting komt door de inzet van docenten die werkzaam zijn in klinische instellingen.

De casuistiek is elk jaar nieuw. Daarnaast worden alle hoorcolleges gegeven door mensen uit het werkveld waarbij soms ook gastsprekers en ervaringsdeskundige aanwezig zijn.

Tijdens de werkgroepbijeenkomsten maken jullie kennis met een groot scala aan neuropsychologische tests. In een aantal werkgroepbijeenkomsten staat een cognitief domein centraal en zullen jullie aan de slag gaan met tests binnen dat domein. Op Blackboard worden werkboeken verstrekt met uitleg over elke test. Ook worden hierin opdrachten gegeven waarmee je elke test gaat oefenen (testafname, scoren & normeren). Daarnaast zijn er enkele demonstratievideo’s van een testafname op Blackboard. Een deel van de testen worden vóóraf aan de werkgroep geoefend en in de werkgroep nabesproken. Er zijn ook testen die tijdens de werkgroep worden geoefend. Het oefenen gebeurt in tweetallen. Voorafgaand aan de 1e werkgroepbijeenkomst dien je je via een Wiki (Blackboard – Course Content) in te schrijven en met een medestudent een tweetal te vormen waarmee je testen oefent ter voorbereiding op de werkgroep (zie werkboeken op Blackboard). Let op: ook voor de 1e werkgroepbijeenkomst wordt er verwacht dat je de voorbereidende opdrachten maakt samen met de student waarmee je in de Wiki een duo hebt gevormd. In de werkboeken staan alle testen uitgelegd en enkele vragen die je kunt beantwoorden na het oefenen van de tests.

Gedurende de werkgroepbijeenkomst is er ruimte voor vragen over de tests en kan er zo nodig extra uitleg worden geven. Aan het eind van iedere werkgroep wordt het oefenen met de tests plenair geëvalueerd en bespreken we wat de belangrijkste leerpunten zijn voor de toekomst. Ook worden in de werkgroepen de schriftelijke opdrachten van de cursus voor- en nabesproken. De laatste twee werkgroepen (7e en 8e werkgroepbijeenkomst) gaan over gespreksvaardigheden binnen de neuropsychologische diagnostiek. In deze werkgroepbijeenkomsten zullen jullie niet oefenen met tests, maar zullen jullie in (willekeurige) twee- of drietallen d.m.v. rollenspellen oefenen met o.a. het afnemen van een anamnese en het voeren van een teruggavegesprek met een patiënt en/of zijn/haar partner. De nadruk ligt hierbij op de inhoud van de gesprekken en het uitwisselen van informatie die relevant is binnen neuropsychologische diagnostiek.

Deelname aan de werkgroepbijeenkomsten is verplicht.

Op tijd aanwezig zijn en actieve deelname aan de werkgroepbijeenkomsten behoort tot de inspanningsverplichting van de cursus. Wanneer je niet bij een werkgroep aanwezig kan zijn i.v.m. ziekte of een andere geldige reden dien je dit voorafgaand aan de werkgroepbijeenkomst per e-mail door te geven aan je werkgroepdocent. Je kunt het missen van een werkgroep compenseren door een vervangende opdracht te maken om alsnog aan de inspanningsverplichting te voldoen. Wanneer je meer dan één werkgroepbijeenkomst mist, word je uitgesloten van de cursus.

Naast het deelnemen aan de werkgroepen behoort ook het (op tijd) inleveren van alle opdrachten en deelname aan het tentamen tot de inspanningsverplichting.

Schriftelijke opdrachten

Naast het tentamen wordt de cursus beoordeeld op basis van 2 schriftelijke opdrachten (opdracht 1 en 2).

Opdracht 1 wordt beoordeeld middels een voldoende/onvoldoende.
Opdracht 2 wordt beoordeeld middels een cijfer, dat voor 40% meetelt in het eindcijfer. Beide opdrachten worden individueel uitgevoerd en hebben de vorm van een paper. Indien je de opdracht na de deadline inlevert, wordt deze nagekeken als herkansing. De eerste opdracht gaat over hypothesevorming binnen de neuropsychologische diagnostiek. De tweede opdracht betreft een profielanalyse.

Tentamen

Het tentamen maak je (op locatie) digitaal via het programma Remindo. Het betreft een gesloten boek tentamen. Dat betekent dat je géén boek, handouts of aantekeningen mag raadplegen gedurende de toets. Er wordt verwacht dat je een hoge mate van parate kennis en inzicht bezit voor je aan het tentamen begint. Het tentamen bestaat uit 20 juist/onjuist vragen en 5 open vragen. Het tentamen weegt voor 60% mee in het eindcijfer. De opgegeven literatuur, maar ook de informatie uit de hoorcolleges en de werkgroepen behoort tot de tentamenstof. Het boek van Kessels et al. wordt niet expliciet getoetst op het tentamen, maar wordt wel als bekend verondersteld. Er zal later via Blackboard verdere informatie volgen over het tentamen. Tijdens de hoorcolleges zullen oefententamen vragen worden behandeld. Ook zullen er nog uitgebreide instructies en oefenvragen beschikbaar worden gesteld via Brightspace.

Om de cursus te halen dien je minimaal een 5,5 te halen voor het tentamen. Indien je een onvoldoende haalt voor het tentamen, maar je totale eindcijfer voor de cursus hoger is dan of gelijk is aan een 4,0 mag je deelnemen aan de aanvullende toets.

Eindcijfer

Het eindcijfer voor deze cursus wordt bepaald o.b.v. het tentamencijfer en het cijfer dat behaald wordt met opdracht 2.

Tijdsinvestering

Je bent met de bijeenkomsten en zelfstudie rond de 20 uren per week kwijt.

De 9 werkcolleges vinden plaats op woensdag om 9:00 of 11:00 uur in de periode van 29 april 2026 tot en met 10 juni 2016.

De tentamens vinden plaats op maandag 8 juni 2026 om 19:00 uur en op woensdag 24 juni 2026 om 11:00 uur.

Zowel de hoorcolleges als de werkgroepbijeenkomsten vinden plaats op het Utrecht Science Park.

Er zullen géén video-opnames gemaakt worden van de hoorcolleges en de werkgroepbijeenkomsten. Ook is het niet mogelijk om deze bijeenkomsten digitaal bij te wonen. Kun je wegens ziekte of andere geldige omstandigheid niet aanwezig zijn bij een werkgroepbijeenkomst, dan kom je in aanmerking voor een vervangende opdracht (max. 1 werkgroepbijeenkomst).

Heb je nog vragen over de cursus? Neem dan contact op met Larissa Meijer via l.l.meijer@uu.nl.

Je meldt je aan via de gele aanmeldbutton aan de rechterzijde van deze pagina.

Voorkennis kan worden opgedaan met ‘Klinische neuropsychologie’. Het boek van Kessels et al. (Klinische Neuropsychologie, 2022) wordt bekend verondersteld.