Beleid maken voor een radicale tijd

De relatie tussen overheid en samenleving staat onder druk. Politieke onmacht beïnvloedt de beleidsvorming. De affaires rond toeslagen, de afhandeling van de aardbevingsschade, vragen rondom Tata Steel, en de onmacht om bestuurlijk een weg te vinden uit het stikstofdoolhof zetten de toon. Ondertussen stapelen de problemen zich in het fysieke domein op: waar gaan we bouwen, hoe houden we droge voeten, hoe organiseren we onze duurzame energie? Problemen die vragen om visie en om ruimtelijke keuzen. Dit zijn vraagstukken met een lange looptijd, waarbij de overheid moet denken vanuit het publieke belang maar ook rekening moet houden met de diverse perspectieven van burgers. Hierbij doet zich meer dan ooit het gebrek aan wervende beelden van de toekomst voelen. Maar hoe kom je tot nieuwe gedeelde beelden van de toekomst in deze tijd waarin onenigheid juist de boventoon lijkt te voeren?

In het hart van de Mixed Classroom cursus dit jaar staat het idee van ‘captured futures’, het idee dat we in de 21e eeuw vastzitten in de aspiraties en beelden van de 20ste eeuw. Hoe kwamen we ‘toen’ aan onze beelden? Hoe kunnen we, van professional tot burger, nu weer komen tot nieuwe aansprekende toekomstbeelden? Welke vormen van beleid hebben veerkracht in een radicale tijd? Kan draagvlak worden verbonden met toekomstbestendigheid? En hoe moet je als professional of als burger omgaan met waarden-geladen en controversiële thema’s als ‘rechtvaardigheid’ en ‘duurzaamheid’?

In de Mixed Classroom ‘25-’26 gaan we in op de vraag hoe overheid en samenleving hun onderlinge relatie kunnen herijken. Daarbij stellen we ‘futuring’ centraal. Dit is een benadering waarbij het proces van vormgeven van gedeelde toekomstbeelden centraal staat; we verweven wat steeds vaker los van elkaar is komen te staan: kennis, beleidsontwikkeling en burgerbetrokkenheid. We bevragen de bestaande en nieuwe ‘techiques of futuring’ op hoe zij vormgeven aan beelden van de toekomst. In de cursus doceren we de basisbeginselen van futuring en gaan we ook uitgebreid in op hoe ‘werken aan een nieuwe verbeelding’ samenhangt met beleidswerk en de realisatie van nieuwe ‘sociaal-technologische configuraties’ in de samenleving. Door de ‘mixing’ van (een diversiteit aan) beleidsmakers en studenten (uit verschillende disciplines) creëren we een leeromgeving waar we elkaar kunnen bevragen: hoe kom je aan je beelden? Hoe weet je eigenlijk wat je weet?

Deelnemers krijgen kennis van concepten als ‘Captured Futures’, ‘Techniques of Futuring’, de ‘Futures Prism’, ‘soft spaces’ en de ‘triple re-’ benadering (re-imagining, re-coding, re-configuring) en leren ‘futuring’ werkvormen. Door het hele programma heen benutten we de Mixed Classroom: beleidsmakers én MSc studenten werken steeds samen, wat leidt tot interessante wederzijdse leereffecten. De cursus sluit af met een publiek eindevent op 23 januari 2026.

Deze cursus is voor beleidsmedewerkers die werkzaam zijn bij de ministeries I&W, BZK, LNV, en EZK met betrokkenheid bij transitievraagstukken. Ook zijn er enkele plekken voor andere beleidsmedewerkers betrokken bij deze thematiek.

Bovendien zijn activisten, kunstenaars en lokale initiatiefnemers betrokken bij het thema ‘transities in een radicale tijd’ welkom.

Deze cursus bestaat uit zes mixed classroom bijeenkomsten en een eindevent. Samen onderzoeken we verschillende vormen van futuring, in conversatie met werk van de Urban Futures Studio. Met gerichte gastlezingen en interactieve werkvormen word je geïnspireerd om actief stil te staan bij het wat en hoe van futuring binnen je eigen werkveld én hierop te verbinden met de andere deelnemers.

De voertaal van het programma is Engels. Roept dit vragen/ twijfels over deelname op, neem dan gerust contact op om mogelijkheden te bespreken.

Aan de orde komen vragen als:

• Wat maakt deze tijd zo radicaal en ongrijpbaar?
• Welke ‘theory of change’ kenmerkt beleid vaak? Zijn daar alternatieven voor?
• Hoe kan de burgerbetrokkenheid worden verbeterd?
• Welke rol spelen emoties in beleid? Hoe om te gaan met woede en teleurstelling onder burgers?
• Kan een andere ‘dramaturgie’ helpen bij het vinden van gedragen oplossingen?

Prijzen van de cursus

• De standaardprijs voor deze cursus bedraagt € 1500,-.
• Voor beleidsmedewerkers van de ministeries l&W, BZK en EZK is deze cursus kosteloos.
• Voor activisten, kunstenaars en lokale initiatiefnemers betrokken bij het thema ‘transities in een radicale tijd’ bedraagt de prijs € 250,-.

Uiterste inschrijfdatum

De uiterste inschrijfdatum voor deze cursus is: 18 oktober 2025.

Leuk dat je interesse hebt in de cursus Beleid voor een radicale tijd. Je meldt je aan via de aanmeldbutton.

Prijzen van de cursus

• De standaardprijs voor deze cursus bedraagt € 1500,-.
• Voor beleidsmedewerkers van de ministeries l&W, BZK en EZK is deze cursus kosteloos.
• Voor activisten, kunstenaars en lokale initiatiefnemers betrokken bij het thema ‘transities in een radicale tijd’ bedraagt de prijs € 250,-.

LET OP: De uiterste inschrijfdatum voor deze cursus is 18 oktober 2025.