Cursus: Hoe ons denken management en leiderschap vormgeeft

In deze cursus kijk je naar management en leiderschap door een cognitiewetenschappelijke en psychologische lens. Je onderzoekt hoe denken, aannames, mentale modellen en cognitieve biases doorwerken in besluitvorming, samenwerking en strategische keuzes binnen organisaties. De cursus is wetenschappelijk onderbouwd, sterk verbonden met de praktijk en wordt volledig in het Engels verzorgd.

Je volgt korte colleges, neemt deel aan interactieve casusbesprekingen en werkt met gestructureerde reflectieoefeningen. Zo verbind je theoretische inzichten met praktijkvoorbeelden en de ervaringen van mededeelnemers, en vertaal je deze direct naar toepasbare inzichten voor je eigen werkcontext.

Deze cursus is bedoeld voor professionals die teams leiden, projecten managen of initiatieven coördineren. Of je nu starter, medior of senior bent, je doet direct toepasbare inzichten op.

Voorbeelden van deelnemers:

• teamleiders
• projectmanagers
• productmanagers
• afdelingshoofden

Aanbevolen voorkennis: ervaring in management of interesse in organisatorische besluitvorming.

• Kennis en vaardigheden: inzicht in cognitieve processen, mentale modellen, intuïtieve versus weloverwogen besluitvorming en collectieve cognitie binnen organisaties
• Praktische toepassing: je kunt deze inzichten direct gebruiken in beslissingen en samenwerking in je team
• Erkenning: certificaat van deelname van de Universiteit Utrecht
• Professionele waarde: versterking van je professionele ontwikkeling binnen management- en organisatiecontexten

Sessie 1 - Introductie & Impliciete Overtuigingen

Focus: begrijpen hoe aannames je denken beïnvloeden

• Onderzoek impliciete overtuigingen: positivistisch vs. constructivistisch, nomothetisch vs. idiografisch
• Ontdek waarom aannames belangrijk zijn bij het interpreteren van informatie en situaties
• Reflecteer op je eigen denkpatronen en hun invloed op beslissingen
• Introductie Dual Processing: Type I vs. Type II denken

Sessie 2 - Type I Denken: Intuïtie en Valkuilen

Focus: intuïtie effectief gebruiken en veelvoorkomende valkuilen vermijden

• Leer hoe heuristieken werken als beslissingskorte wegen
• Onderzoek veelvoorkomende biases (overmoed, beschikbaarheid, ankeren, bevestiging)
• Reflectie: beoordeel de sterktes en risico’s van intuïtieve oordelen in je eigen werk

Sessie 3 - Type II Denken: Weloverwogen Redeneren

Focus: weloverwogen beslissingen nemen door gestructureerd redeneren

• Gebruik mentale modellen als cognitieve kaarten voor complexe problemen
• Ontdek hoe managementkaders weloverwogen redeneren ondersteunen
• Reflectie: oefen met beslissen wanneer je intuïtie of analyse gebruikt

Sessie 4 - Teams en Gedeelde Mentale Modellen

Focus: samenwerking verbeteren door gedeeld begrip

• Leer hoe individueel denken zich vertaalt naar teamcognitie
• Onderzoek hoe gedeelde mentale modellen coördinatie en samenwerking bevorderen
• Reflectie: analyseer de voordelen en uitdagingen van cognitieve diversiteit in je eigen team

Sessie 5 - Collectieve Cognitie en AI

Focus: begrijpen hoe AI gedeelde besluitvorming en denken beïnvloedt

• Onderzoek dominante logica’s als gedeelde cognitieve kaders in teams en organisaties
• Leer hoe het bevragen van aannames innovatie kan stimuleren
• Ontdek hoe AI interpretatie, besluitvorming en samenwerking kan veranderen
• Reflectie: denk na over hoe AI het denken, beslissen en samenwerken binnen jouw organisatie kan beïnvloeden en wat dit betekent voor jouw rol als manager

De inhoud sluit aan bij de nieuwste inzichten uit management en cognitiewetenschap. Je werkt met realistische casussen en past voorbeelden toe vanuit je eigen ervaring en die van mededeelnemers.

Let op: de voertaal van deze cursus is Engels.

De docenten die vanuit de Universiteit Utrecht onderwijs voor professionals verzorgen, zijn inhoudelijk sterk onderlegd en actief betrokken bij relevant, actueel onderzoek binnen hun vakgebied. Ze combineren academische diepgang met een scherp inzicht in de praktijk, waardoor ze de leefwereld van deelnemers goed begrijpen.

De uitstekende didactische vaardigheden van onze docenten zijn specifiek afgestemd op hoe professionals leren: praktijkgericht, interactief en toepasbaar. Bovendien hechten zij veel waarde aan samenwerking en creëren zij een leeromgeving waarin dialoog, kennisuitwisseling en co-creatie centraal staan.

Leuk dat je interesse hebt in deze cursus! Laat je interesse achter via de gele button en ontvang als eerste een e-mail zodra aanmelden mogelijk is.